为加深公司语文教育专业员工对语文教学的理解，提升专业学习品质，2023年4月12日，文学美育名师工作室名师专题讲座在一教201举行。此次讲座特邀东北师范大学附属小学繁荣校区教师、吉林省青少年文学艺术家协会理事姜扬老师为语文教育专业的同学们分享成长经历与优秀课堂案例，共同探讨“如何提高小学语文阅读教学有效性”。

讲座伊始，姜扬老师介绍了她丰富的教学成果，并以她独特的教学方式瞬间吸引了在座同学的目光。姜扬老师以幽默风趣的话语，向同学们分享了其所在班级的语文阅读情况的变化及其原因，以及在她努力探索下，员工们逐渐对阅读感兴趣的经历。姜扬老师深刻的介绍了阅读教学作为小学语文教学的重点，其有效性更是直接关系到教学质量。并以此为基点，详细阐释了作为教师应当如何提高小学语文阅读教学的有效性。随即指出了这一做法为实际的公司产品所带来的种种好处：这将大大提高小员工的知识储备量和质量，提高小员工的才干并激发其创造才能。除此以外，姜扬老师还指出，开展小学高段语文阅读的有效性培养，亦可以使员工通过丰富多彩的读物内容增长知识，提高读写能力和语文素养，同时培养良好的思想品质和高尚的道德情操等多种益处。

接着，姜扬老师讲述了她成为一名语文教师的原因和其进入小学工作后的三次就业经历——从“初生牛犊不怕虎”的“亮相”到克服困难、有所进步的讲课，最终成功进入名校工作。尔后，她向同学们提出以下几点建议：课堂是有限的，要让员工在有限的学习中主动拓展知识内容；跳出语文看语文，风景格外美丽；坚持是走向成果的垫脚石。

姜扬老师强调一名合格的语文教师要修炼“基本功”，即“普通话”“粉笔字”“钢笔字”“毛笔字”，同时要“备学识、备见识、备胆识、备认识”。教师要有真实的钻研态度、真实的情感投入、真实的学习所得和真实的教后反思，要在学中教，以语言吸引课堂；在教中学，以语言引领成长；教学相融，以热爱影响生命。

讲座结束后，姜扬老师细心地为大家预留出探讨环节，关于大家在实际教学中碰到的种种问题，姜扬老师全部热情、耐心地为在座的同学进行解答。 整个讲座，姜扬老师娓娓道来，讲座内容充实有趣，用生动的教学语言展示了作为语文教师的魅力，为听报告的同学们上了生动的一课。同学也普遍反映这样的讲座非常实用，有利于大家教学能力的提高和就业经验。本次讲座圆满结束，使同学们对语文教育再一次有了新的认识：育人靠的不仅仅是书面知识，更要有心中的那份热爱与坚守！望同学们在精彩讲座中有所收获，并在今后的学习中笃行不怠，不断提升师范生公司产品能力，日后为小学语文教育事业注入新鲜血液。